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Didactique du droit B, MSDRO 21, printemps 2026
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Cours
Les modules de formation donnés dans le cadre de l...
MSDRO21 P26
Séance 3 du 6 mars 2026
Les propositions de critères et d'indicateurs des ...
Les propositions de critères et d'indicateurs des étudiant·e·s pour élaborer une grille afin d'évaluer des schémas en droit
Cliquer le lien
GrilleEvaluation-Schéma_Critères_Etudiants.pdf
pour afficher le fichier.
◄ Les diapositives de la séance sur l'évaluation critériée de compétences en droit
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Calendrier officiel DidRo des séances du MSDRO 21, printemps 2026
Les conditions-cadres du modules MSDRO21 P26
Les informations concernant la certification du module (dossier personnel, soutenance orale et grille d'évaluation)
Les diapositives présentées pour introduire le module et présenter son déroulement
Les conditions-cadres du modules MSDRO21 P26
Les informations concernant la certification du module (dossier personnel, soutenance orale et grille d'évaluation)
Les diapositives de la première séance sur l'évaluation en droit
Quelques considérations générales sur l'évaluation
L'arrêt du Tribunal administratif de Genève concernant le recours contre une décision d'échec à un examen de maturité (ATA 79 2006)
Quelques formules dans un fichier xls pour pondérer et calculer les notes
Un canevas simple pour des évaluations en 3 parties (connaissance, application, résolution de cas)
Les diapositives présentant la théorie reçue par les élèves ayant réalisé l'évaluation à corriger
Les diapositives présentées sur le thème de la docimologie
Les pistes proposées par les étudiant·e·s pour éviter les biais de l'évaluation et une grille d'auto-évaluation
Les diapositives présentant quelques schémas sur les institutions politiques réalisés par des élèves
Comment j'évalue un schéma en droit ?
Les diapositives de la séance sur l'évaluation critériée de compétences en droit
Les propositions d'indicateurs et de tarification des étudiant·e·s pour élaborer une grille afin d'évaluer des résolution de cas en droit
Une proposition de grille d'évaluation pour juger la résolution d'un cas de droit par les élèves à tester et à adapter selon les besoins
Les informations concernant la certification du module (dossier personnel et soutenance orale), ainsi que la grille d'évaluation
Les liens pour suivre les exemples sur votre ordinateur
Les diapositives sur les outils numériques et l'IA pour les enseignant·e·s de droit
Les constats des étudiant·e·s sur les diverses productions obtenues avec l'IA
Les diapositives sur les enjeux du numérique et de l'IA qui transforment les savoirs et les pratiques en droit
Les diapositives sur les nouveaux savoirs, savoir-faire et compétences à enseigner en droit
Quelques propositions pour "spécialiser" ChatGPT dans l'enseignement du droit
Quelques propositions pour "spécialiser" Copilot dans l'enseignement du droit
Quelques propositions pour "spécialiser" Gemini dans l'enseignement du droit
Exemples de documents à donner à l'IA pour cadrer son travail pour l'enseignement du droit
Les dernières diapositives sur les outils numériques dans l'enseignement du droit
Les diapositives présentées sur la notion d'anthropocène et de durabilité dans l'enseignement du droit
La durabilité dans la Constitution suisse
La durabilité dans l'ordre juridique suisse
Quelques documents utiles pour l'élaboration d'un scénario didactique sur la responsabilité environnementale des entreprises
Les scénarios didactiques proposés par les étudiants
Quelques jugements en lien avec la justice climatique
Les propositions d'indicateurs et de tarification des étudiant·e·s pour élaborer une grille afin d'évaluer des résolution de cas en droit ►