Aperçu des sections
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Sur cette page, vous pouvez avoir accès directement aux exemples montrés lors de la formation en cliquant sur les liens suivants. Les diapositives présentées sont disponibles dans le document PDF ci-dessous.
Séance du 12 mars 2020
Les enjeux du numériques et de l’IA
Les principales IA utiles pour l’enseignement du droit
- la page sur l’IA sur gaius.ch
- la sélection commentée d'IA de l’UER MI
- la carte heuristique sur l'IA dans l'enseignement de l'Université de Bretagne Sud
Les liens vers quelques exemples d’usages des IA pour l’enseignement du droit
- Sur Notebooklm : Travailler un arrêt de la CEDH, Travailler un polycopié de cours
- Sur Copilot : Agent Copilot "Créer des séquences en droit", Agent Copilot "Chercher de la jurisprudence", Agent Copilot "Créer des polycopiés en droit"
- Sur Gemini : Recherche d'un ATF, Résolution de cas sur la personnalité juridique
- Sur ChatGPT : Résolution de cas en RC, Elaboration d'une séquence d'enseignement en droit des contrats
Séance du 7 mai 2026
Des exemples pour la création d'évaluation avec l'IA :
- Sur ChatGPT : Un quiz sur le droit de l'environnement, Pour la création d'une évaluation en droit des personnes et de la famille,
- Sur Gemini : Pour la création d'une évaluation en droit des personnes et de la famille,
Des exemples pour l'élaboration de grilles d'évaluation :
- Sur ChatGPT : Pour l'évaluation de schémas en droit,
- Sur Gemini : Pour l'évaluation de schémas en droit, Pour l'évaluation d'une résolution de cas à l'aide de l'IA,
Des exemples pour la correction de copies d'élèves :
- Sur Copilot : Une discussion "privée" pour la correction d'une évaluation d'un test formatif sur la restriction des droits fondamentaux et la personnalité juridique,
- Sur Logbook : Un test avec l'accès gratuit provisoire à l'application.
Concernant les deux séances, vous pouvez télécharger ci-dessous, en format Word, quelques propositions pour "spécialiser" ChatGPT, Copilot et Gemini, comme assistants dans l'enseignement du droit; ce sont les paramètres qui ont été utilisés pour les exemples montrés ci-dessus. Ces propositions doivent évidemment être reprises, adaptées et complétées pour chaque situation professionnelle particulière; mais c'est déjà un point de départ qui a donné quelques bons résultats...
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Dans ce forum, chacun·e peut intervenir et partager avec ses collègues une expérience vécue en lien avec l'enseignement du droit et l'usage des intelligences artificielles.
Il est possible de partager des liens vers les "discussions" réalisées avec les IA ou déposer des documents.